METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE CURSOS VIRTUALES DE APOYO AL APRENDIZAJE COMBINADO EN EL BACHILLERATO UNIFICADO DEL ECUADOR

METHODOLOGY FOR THE DEVELOPMENT OF VIRTUAL COURSES TO SUPPORT COMBINED LEARNING IN THE UNIFIED BACCALAUREATE OF ECUADOR

Publicado 2019-07-19

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Número
Vol. 6 Núm. 12 (2019): Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información
Sección
Artículos
Cómo citar
[1]
W. GONZÁLEZ HERNÁNDEZ and R. P. MEDINA CHICAIZA, “METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE CURSOS VIRTUALES DE APOYO AL APRENDIZAJE COMBINADO EN EL BACHILLERATO UNIFICADO DEL ECUADOR”, Rev. Ing. Mat. Cienc. Inf, vol. 6, no. 12, pp. 13–24, Jul. 2019, Accessed: Nov. 26, 2024. [Online]. Available: https://ojs.urepublicana.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/499
doi
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Esta obra está bajo una licencia internacional

Atribución/Reconocimiento 4.0 Internacional
WALFREDO GONZÁLEZ HERNÁNDEZ
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
    http://orcid.org/0000-0001-8974-3721

    RICARDO PATRICIO MEDINA CHICAIZA
    Universidad de Matanzas
      https://orcid.org/0000-0002-2736-8214

      Mostrar biografía de los autores

      WALFREDO GONZÁLEZ HERNÁNDEZ,

      Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor titular de Ingeniería Informática. Universidad de Matanzas, Matanzas, Cuba. Correo electrónico: walfredo.glez@umcc.cu

       

      RICARDO PATRICIO MEDINA CHICAIZA,

      Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor titular de Ingeniería Informática. Universidad de Matanzas, Matanzas, Cuba. Correo electrónico: medina_patricio@yahoo.es

      En el artículo se presenta la problemática de diseñar cursos virtuales para el aprendizaje combinado en el bachillerato unificado del Ecuador. Posteriormente se realiza un análisis de las consideraciones acerca de esta problemática desde definir el blearning como forma de organización, el diseño de cursos virtuales y el cómo se diseñan. Posteriormente se desglosan las acciones de la metodología propuesta.

      DOI: http://dx.doi.org/10.21017/rimci.2019.v6.n12.a63

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