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LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN PERSONAS NATURALES Y JURÍDICAS. VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO, ANÁLISIS DE CONCEPCIONES Y ESTRATEGIA FORMATIVA PARA PROFESIONALES O ESTUDIANTES DE DERECHO

Fundamental rights in natural and legal persons. The validation of an instrument, the analysis of conceptions and the training strategy for professionals or students of law



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Ardila Arrieta, G., Briceño Martínez, J. J., & Ugarte Lizarazo, J. O. (2019). LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN PERSONAS NATURALES Y JURÍDICAS. VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO, ANÁLISIS DE CONCEPCIONES Y ESTRATEGIA FORMATIVA PARA PROFESIONALES O ESTUDIANTES DE DERECHO. Revista Republicana, 26, 109-142. https://ojs.urepublicana.edu.co/index.php/revistarepublicana/article/view/518

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Gustavo Ardila Arrieta
    John Jairo Briceño Martínez
      José Orlando Ugarte Lizarazo

        Gustavo Ardila Arrieta,

        Abogado de la Universidad Autónoma Latinoamericana (Colombia) y egresado de la Maestría en Educación de la Universidad Antonio Nariño. Juez decimosegundo penal municipal con funciones de control de garantías de Medellín (Colombia, departamento de Antioquia).


        John Jairo Briceño Martínez,

        Doctor en Tendencias y Aplicaciones de la Investigación Educativa de la Universidad de Granada (España). Director de la Maestría en Educación y del grupo de investigación Culturas Universitarias de la Universidad Antonio Nariño.


        José Orlando Ugarte Lizarazo,

        Doctor en Educación de la Universidad de Minnesota (EUA). Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Antonio Nariño.


        Si los derechos humanos y fundamentales se sustentan en la dignidad humana, pero a las personas jurídicas no se les puede aplicar esta figura, no es entendible cómo se llega –por parte de la Corte Constitucional Colombiana, como intérprete de nuestra Carta Política– a otorgársele tales privilegios, generando ello las dudas que impulsan este proceso investigativo, para lo cual se realiza una revisión bibliográfica sobre conceptos como a) persona natural, b) persona jurídica, c) derechos humanos, d) derechos fundamentales, e) dignidad humana y f) ciudadanía. Posteriormente, se describen los resultados obtenidos al construir y validar mediante criterio de expertos un instrumento para luego indagar en N= 30 estudiantes de último semestre de derecho sus concepciones sobre los derechos fundamentales. Se presentan también los progresos de N=4 abogados que participaron de una estrategia formativa para avanzar en sus conocimientos sobre estas temáticas. Se concluye que los estudiantes deben avanzar en sus concepciones sobre estos aspectos, pues se detectan algunos vacíos conceptuales, que no se identifican en los abogados que participaron en la estrategia formativa, los cuales mejoran aún más tras la intervención.

        DOI: http://dx.doi.org/10.21017/Rev.Repub.2019.v26.a62


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