NEOLIBERALISMO Y ESCUELA. TRANSFORMACIONES DE LA ESCUELA A PARTIR DE LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES EN COLOMBIA

  • Jorge Orlando Blanco Suárez Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Laura Duarte Romero Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Marcela Aragón Salazar Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Resumen

El presente texto analiza las transformaciones de las escuelas colombianas generadas por las políticas educativas de orientación neoliberal que en esta se han implementado desde finales de los años ochenta hasta la actualidad. Intenta precisar las implicaciones de estas políticas en términos de afectación de los sentidos de la educación y de sus implicaciones para las prácticas educativas en general. Frente a las imposturas neoliberales y desde una actitud pedagógica crítica, el documento plantea la necesidad de re-politizar la escuela, rescatar el sentido de la política y hacer de este espacio un escenario de formación de sujetos políticos. El problema central de investigación es comprender cómo se han impulsado políticas neoliberales en las escuelas colombianas y cómo estas han re-configurado la formación escolar a la producción de sujetos adaptados a los mandatos del mercado.

 

DOI:

http://dx.doi.org/10.21017/Rev.Repub.2017.v23.a32

Biografía del autor/a

Jorge Orlando Blanco Suárez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Docente-Investigador, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Coordinador de la Licenciatura en Ciencias Sociales. Candidato a Doctor en Ciencias Sociales con Especialización en Estudios Andinos por la FLACSO-Ecuador. Miembro del Grupo de Investigación Amauta, Pedagogías Críticas y Formación de Sujetos
Laura Duarte Romero, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Estudiante investigadora vinculada al programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Marcela Aragón Salazar, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
*Estudiante investigadora vinculada al programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

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Publicado
2017-06-02
Número
Sección
Artículos